Kleuters met een ontwikkelingsvoorsprong hebben in potentie de aanleg om het ver te schoppen, op school en in de maatschappij. Dit potentieel ontwikkelt zich alleen als ze de vaardigheden die daarvoor nodig zijn oefenen. Kleuters met een voorsprong leren deze vaardigheden vaak niet, omdat ze te weinig met situaties in aanraking komen die hierop een beroep doen. Door kinderen van jongs af aan te helpen bij het ontwikkelen van deze vaardigheden kunnen ze hun grote leer- en ontwikkelpotentieel volledig benutten.
De map Slagvaardig met snelle kleuters is bij uitstek geschikt voor de leerkracht én de intern begeleider die leerlingen met een ontwikkelingsvoorsprong (de snelle kleuter) willen begeleiden bij hun leerproces. Deze map is zo geschreven dat hij de professional ondersteunt bij het signaleren en begeleiden van snelle kleuters. Met de juiste signalering en een passend onderwijsaanbod als basis kunnen ook zij hun volledige potentieel tot ontwikkeling laten komen.
Deel 1: Praktijk
- Het belang van en aandachtspunten bij het signaleren van snelle kleuters.
- Koppeling snelle kleuters en het observatie- en registratiesysteem Kijk!
- Een volledig uitgewerkt signalerings- en begeleidingsinstrument.
- De praktische XL-signaleringslijst en interpretatie van deze lijst.
- Informatie over het vaststellen van de leer- en ontwikkelbehoeftes op basis van de XL-signaleringslijst en het vaardighedenschema en de zijnskenmerken.
- Mindset
- Passend werk: het aanpassen van het lesaanbod
- Handvatten en tips bij gesprekken
- De overgang naar groep 3
- Overdrachtsformulier
Deel 2: Theorie
Om je een volledig kader te kunnen bieden bevat het tweede deel van Slagvaardig met snelle kleuters achtergrondinformatie over hoogbegaafdheid en passeren de verschillende theorieën over leren de revue.
- Hoogbegaafdheid en ontwikkelingsvoorsprong
- Renzulli en Mönks
- Het Delphi Model
- Tessa Kieboom, denkluik en zijnsluik
- Verschillende belangrijke theorieën over leren uitgelicht ten behoeven van snelle kleuters.
De werkmap is samengesteld en geschreven door Lilian van der Poel en Marian Habermehl
Review
“Hoewel ik heel wat artikelen ken over kleuters met een ontwikkelingsvoorsprong en ook de nodige boeken over hoogbegaafdheid heb gelezen, ben ik niet eerder een publicatie tegengekomen die zo uitsluitend en uitgebreid gericht is op de allerjongsten en de situatie in de praktijk. Aan te bevelen voor alle scholen die echt werk willen maken van beleid met betrekking tot hoogbegaafdheid vanaf groep 1 (of de peuterspeelzaal)!” - Lidy Peters, intern begeleider
Deze recensie verscheen in Beter Begeleiden Digitaal juni 2018. Lees de hele recensie bij de downloads/ bijlagen rechts op deze pagina.
Afbeelding | Binding | Titel | Artikel | ISBN / EAN | Prijs | Bestel | ||
Slagvaardig m snelle kleuters - map | SNBSLG100 | 9789065081193 | € 137,95 | |||||
Leeftijd 4-7 Uitvoering ringband Omschrijving uitgebreid Kleuters met een ontwikkelingsvoorsprong hebben in potentie de aanleg om het ver te schoppen, op school en in de maatschappij. Dit potentieel ontwikkelt zich alleen als ze de vaardigheden die daarvoor nodig zijn oefenen. Kleuters met een voorsprong leren deze vaardigheden vaak niet, omdat ze te weinig met situaties in aanraking komen die hierop een beroep doen. Door kinderen van jongs af aan te helpen bij het ontwikkelen van deze vaardigheden kunnen ze hun grote leer- en ontwikkelpotentieel volledig benutten.
De map Slagvaardig met snelle kleuters is bij uitstek geschikt voor de leerkracht én de intern begeleider die leerlingen met een ontwikkelingsvoorsprong (de snelle kleuter) willen begeleiden bij hun leerproces. Deze map is zo geschreven dat hij de professional ondersteunt bij het signaleren en begeleiden van snelle kleuters. Met de juiste signalering en een passend onderwijsaanbod als basis kunnen ook zij hun volledige potentieel tot ontwikkeling laten komen.
Deel 1: Praktijk
- Het belang van en aandachtspunten bij het signaleren van snelle kleuters.
- Koppeling snelle kleuters en het observatie- en registratiesysteem Kijk!
- Een volledig uitgewerkt signalerings- en begeleidingsinstrument.
- De praktische XL-signaleringslijst en interpretatie van deze lijst.
- Informatie over het vaststellen van de leer- en ontwikkelbehoeftes op basis van de XL-signaleringslijst en het vaardighedenschema en de zijnskenmerken.
- Mindset
- Passend werk: het aanpassen van het lesaanbod
- Handvatten en tips bij gesprekken
- De overgang naar groep 3
- Overdrachtsformulier
Deel 2: Theorie
Om je een volledig kader te kunnen bieden bevat het tweede deel van Slagvaardig met snelle kleuters achtergrondinformatie over hoogbegaafdheid en passeren de verschillende theorieën over leren de revue.
- Hoogbegaafdheid en ontwikkelingsvoorsprong
- Renzulli en Mönks
- Het Delphi Model
- Tessa Kieboom, denkluik en zijnsluik
- Verschillende belangrijke theorieën over leren uitgelicht ten behoeven van snelle kleuters.
De werkmap is samengesteld en geschreven door Lilian van der Poel en Marian Habermehl Leeftijd 4-7 € 137,95 |
Leerlooierstraat 6
4871 EN Etten-Leur
Nederland
+31 (0)76 205 01 00
service@schoolsupport.nl
Leerlooierstraat 6
4871 EN Etten-Leur
Nederland
+31 (0)76 205 01 00
service@schoolsupport.nl